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½Çõ±³¸®±³À°Àº 1970³â´ë ¸» µ¶ÀÏ¿¡¼­ ½ÃÀÛµÈ ±³À°¹æ¹ýÀ¸·Î¼­ õÀ̳ª µ¹, Èë, ¹°, ¾¾¾Ñ, ³ª¹µ°¡Áöµî ÀÚ¿¬¼ÒÀç¿Í ±¸½½, ²ö µî°ú °°Àº °¨°¢ÀûÀÎ ÀڷḦ ÅëÇÏ¿© ÀÛ¾÷ÇÏ´Â °¡¿îµ¥ ³»ÀûÀ¸·Î ÀÎ½ÄµÈ °ÍÀ» ¾î¸°À̵éÀÌ Ã¢ÀÇÀûÀ¸·Î Á÷Á¢ ²Ù¹Ì°í Ç¥ÇöÇϸç(³ë·¡, ¸ö, ¾ð¾î.....) °øµ¿Ã¼¿Í ÇÔ²² ³ª´©´Â °¡¿îµ¥ ±³À°³»¿ëÀ» ÀνÄÇÏ´Â ÃÑüÀûÀÎ ¹æ¹ýÀ» ¸»ÇÑ´Ù. ±× ¾î¿øÀº ¡°Religionspädagogische Praxis"¶ó´Â ¸íĪÀÇ Ç®ÀÌ¿¡¼­ ½ÃÀ۵ȴÙ.

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Religion - Religious (Á¾±³ÀûÀÎ), pädagogische - pedagogical (±³À°ÇÐÀûÀÎ), Praxis - Practice(½Ç½À, ¿¬½À, ExperienceÀÇ ÀÇ¹Ì Æ÷ÇÔ)
µ¶ÀÏ¿¡¼­´Â ±× ù ÀÚ¸¦ ÀοëÇÏ¿© º¸Åë RPP ±³À°À̶ó Çϳª º» ¼ö³àȸ¿¡¼­ ¹ßÇàÇÑ ¾î¸°ÀÌ Á¾±³±³À°¼­¡¸Ä£±¸¿¹¼ö´Ô¡¹(1998,ºÐµµÃâÆÇ»ç) ÅëÇÏ¿© ±× ¹æ¹ý ÀϺθ¦ ¼Ò°³ÇÏ¿´´Âµ¥ ÀÌ ¸íĪÀÇ ¹ø¿ªÀ» ¿ì¸®¸»·Î ¡°½Çõ±³¸®±³À°¡±À̶ó ÇÏ¿´´Ù.

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RPP±³À°Àº Å©°Ô µÎ °¡Áö ¹æÇâÀÌ Àִµ¥, »ç¸ñÀûÀÌ°í ½Å¾ÓÀÇ Àü´Þ°ú ±× ½ÉÈ­¿¡ ÃÊÁ¡À» µÎ´Â ¹æÇâ°ú ±×¸®½ºµµ±³Àû Àΰ£»ó¿¡ ±Ù°ÅÇÏ¿© ÃÑüÀû ±³À°À» ÁöÇâÇÏ´Â ±³À°Àû ¹æÇâÀ» ¸»ÇÑ´Ù. ÀüÀÚ¸¦ °­Á¶ÇÒ ¶§ ¡®½Çõ±³¸® ±³À°¡¯À̶ó ĪÇÏ°í, ÈÄÀÚÀÇ ¼º°ÝÀ» Áö´Ñ ±³À° ³»¿ëÀÏ ¶§ ¡®°¨°¢Àνı³À°¡¯À̶ó ºÎ¸£°Ô µÈ´Ù. ¿¹¸¦ µé¾î ÀϹÝÀûÀÎ µ¿È­¸¦ ´Ù·ê ¶§ °¨°¢Àνı³À°À̶ó ºÎ¸¦ ¼ö ÀÖ´Â °ÍÀÌ´Ù. ±×·¯¹Ç·Î ÃÑüÀûÀÎ ±³À°ÀÎ RPP ±³À°ÀÌ ¸ñÇ¥·Î ÇÏ´Â °ÍÀº ¼¼ °¡Áö·Î º¼ ¼ö ÀÖ´Ù. »ç¹°¿¡ ´ëÇÑ Áö½Ä, »ý¸í¿¡ ´ëÇÑ Áö½Ä ±×¸®°í ¸¶Áö¸· ÀÇ¹Ì¿Í Á¸Àç ±â¹ÝÀÎ ÇÏ´À´Ô¿¡ ´ëÇÑ Áö½ÄÀÌ

±×°ÍÀÌ´Ù. ¿©±â¼­´Â ÁÖ·Î ½Å¾ÓÀÇ Â÷¿ø¿¡¼­ ÀÌ ±³À°À» Á¢±ÙÇÏ°í ¹Ù¶óº¸¸ç ¡®½Çõ±³¸® ±³À°¡¯À» ¼Ò°³ÇÏ°íÀÚ ÇÑ´Ù.